文章首先分析工艺课程"作坊式"教学模式的内涵和意义,然后探究高职服装结构的教学内容设置,应当包括弧线绘制和服装设计程序这两方面,最后研究高职服装结构与工艺课程"作坊式"教学策略,综合运用多种行为导向教学法,引进服装结构设计通用软件,实现虚拟教学操作,结合服装工艺和服装结构知识,注重引导学生成功就业。
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