高职院校学生素质教育的思考

作者：方燕; 陈根红

来源：中国市场, 2015, (44): 187.

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2015.44.177

• 高职生
• 素质教育
• 途径与方法

大学阶段是大学生人生观、价值观的培养、形成和稳定发展的关键时期。全面提高大学生的综合素质关系到我国社会主义建设的顺利进行。文章分析了高职生的特点、高职教育的特征与目标,对高职院校素质教育进行了探讨。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院