有关学生参与学校治理更深层次的研究,学生参与决策已然成为学界关注的新焦点。通过国内外学者在学生参与决策的内涵、模式、主体、过程、参与程度等方面研究现状的综述,对我国学校治理中学生参与决策所面临的问题进行限度分析。面对现存问题,要使学生参与决策得到有效推行,必须提高学生的内动力,增进学校的外推力,提高充足的制度保障,构建完整的参与机制。
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