摘要

高中数学成绩起伏较大,初中的数学好并不代表高中数学就优秀。高中数学是一个分水岭,很多学生的数学成绩在高中有很大的变化。升入高中后一些学生对数学比较害怕。造成这种现象的原因有很多,需要教师在教学过程中观察学生的学习状况,并总结归纳原因。