大概念教学在学科核心素养形成中的应用

作者：杨靖华; 潘旭照

来源：中学政治教学参考, 2021, (45): 35-37.

• 大概念教学
• 学科核心素养
• 应用

新课标提出,要重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。大概念教学可以有效地在学生和学科核心素养之间构建联结。结合教学案例,利用大概念教学,从模块角度构建学科大概念、从单元角度整合教学内容、从一课角度创设教学情境,更好地落实学科核心素养。