激励是拨动学生心弦之手

作者：王浩

来源：教育教学论坛, 2013, (26): 39-40+29.

• 激励
• 职业教育
• 实用型人才

针对当今社会的不断发展以及新时期新的教育理念,对现今的教育方式进行分析,结合本班级的情况,确立以激励为教育手段的工作方式,并用其中比较典型的工作实例论证了鼓励孩子、增强孩子自信心对学生人生的积极作用。

• 单位
  天津职业技术师范大学