新时代在"以学生为中心"的教育发展理念下,能否满足大学生资助需求,成为评价我国大学生资助政策成效的主要依据。然而,面对当前我国大学生日益强烈的"上好学"资助需求,现有的大学生资助政策体系却愈发暴露出"学业帮扶资助"与"自我提升资助"不足的问题。未来我国需要围绕大学生"上好学"需求来完善已有资助体系,增加资助供给主体、扩大资助供给对象、新设资助供给项目。
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