摘要

小学阶段,部分教师注重对话和阅读教学,忽略写作教学,导致学生缺乏系统的写作训练,学生出现听、读能力强而写作能力弱的情况。文章以一节英语写作课为例,谈如何聚焦学生的写作能力提升,开展英语写作教学。