摘要

<正>铃声响起,考试结束,教室里顿时沸腾起来,七嘴八舌,议论纷纷:这道平面几何与向量数量积结合的题目我又没有做出来;那道类似于2018年某省市的高考题,我足足做了15分钟,结果还是以失败告终;这道题我一开始就是利用基底求解,但无法表示所要研究的两个向量,后来又建立直角坐标系,写点的坐标时又陷入困境,最