O2O直播教学支持下的混合式学习模式设计研究

作者：方琨; 苏丽鲜

来源：教育信息化论坛, 2019, 3(05): 88-89.

• 020
• 直播课堂
• 混合式学习
• 学习模式

对典型直播教学模式做了分析研究,通过构建"双导师制"O2O直播教学支持下的混合式学习的教学模式,旨在让教育直播更好、更深刻地推动我国教育事业的改革创新发展。

• 单位
  教育科学学院; 玉林师范学院