随着《高职扩招专项工作实施方案》的实施,高职院校在线开放课程的建设不断深化,构建适合高职院校使用的在线开放课程评估指标体系尤为重要。因此,提出包括课程内容、教学资源、教学设计、师资队伍、课程应用、网络技术在内的6个一级指标和35个二级指标构成的高职院校使用的在线开放课程评估指标体系。
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