随着“双减”政策的落地实施，小学《体育与健康》课程通过多元化、丰富性、个性化的家庭作业设置，为学生塑造体育素养而助力，在确保每一项作业任务得以精准化、精细化落实的基础上，提升小学《体育与健康》家庭作业设计效能，为学生身心健康发展提供保障，更好地促进学生的自我实现与全面发展。本文基于“双减”背景对小学《体育与健康》家庭作业的设置做了认真探析。
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