系统思维视角下的初中语文大单元教学探索——以“《诗经》植物诗读写任务群”为例

作者：王桂芝

来源：山东教育, 2022, (19): 19-21.

<正>随着《高中语文课程标准（2017年版）》的颁布实施和统编教材的配套使用，“语文核心素养”“学习任务群”的热度持续高涨，虽然义务教育阶段初中语文课程标准尚以2011年版为准，但义务教育阶段和高中阶段在出发点和大方向上是一致的。义务教育阶段的学科核心素养不可能抛开高中阶段的学科核心素养而“另起炉灶”。