在当前的初中语文教学当中,写作教学是一项重要的写作内容。学生可借助于写作,充分体现出自我的思想意识,展现出自我的真情实感。并借助于写作,以文字的形式来进行思想的交流。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了初中语文写作教学之素材积累引导策略分析。