寓教于情的地理学习

作者：甘华松

来源：内江科技, 2018, 39(06): 72.

<正>地理教学中通过美妙的生动地理展示,让学生开拓眼界,开阔心胸、康健性格并培养高尚的道德情操和良好的习惯。1生动地理的提出义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程。它包含的内容是如此的广阔,它展现的世界是如此的美妙。它绝不是一些地理概念的堆砌,而是一幅幅生动的地球生命的写照。美国教育家杜威说"道德是教育的最高和最终的目的。"道德教育是心育和情感教育的一种凝练和升华,应当结合各个学科的特点有机而融洽地进行。在地理教学中应当