<正>在小学英语教学中,创设生动形象的情景,既能活跃课堂气氛,又能激发学生的兴趣,锻炼学生的语言能力,还能培养学生的思维能力。所以,在教学过程中,我们应该让我们的英语课堂走进学生的生活,尽量创设学英语,讲英语的生活情境,让学生大胆开口说英语、用英语。一、崇尚"效"——应创设简单有效、英语"含金量"高的教学情景。我觉得教学环境不是为了观赏,不在于刻意制造些什么,也不应该额外添加些什么。因为真实的课堂
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