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摘要
应用型本科教育以市场为导向，其核心是以应用为主，重在培养高技能应用型人才，尤其是面向生产、建设、管理服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”、实践能力强、具有良好职业道德的人才。大学英语作为其中的一门基础课程也应以学校的办学宗旨为导向，其基本指导原则应是“实用为主，够用为度，以应用为目的”。但在现行的应用型本科高校英语课堂中却严重偏离了这一路线，存在着诸多问题，并没有真正达到实用教学的目的，在这样的形势下，教学一线的老师要深度剖析问题的根源所在，并做出积极的应对策略，这是迫在眉睫的事情。
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单位哈尔滨华德学院
