CBI主题教学模式应用于独立学院非英语专业大学英语阅读教学中的有效性的共时研究

作者：余小蕊

来源：校园英语, 2017, (19): 8.

• CBI主题教学模式
• 独立院校
• 英语阅读教学
• 有效性
• 共时研究

本文从CBI主题教学模式相关概述入手,着重分析了CBI主题教学模式在独立学院非英语专业大学英语阅读教学中的应用现状及其存在的问题,并探索了CBI主题教学模式应用于独立学院非英语专业大学英语阅读教学有效性的提升策略。

• 单位
  福州大学至诚学院