<正>有机物同分异构体数目的判断及书写是高中有机化学教学中的重点和难点,教学中应注意落实分类思想和顺序意识,以提升教学效率。本文将有机物同分异构体的分类、判断及书写方法归纳如下。一、有机物同分异构体的分类
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