构建工学一体化课堂学习型小组团队(一) 小组合作学习让课堂更“优效”——深圳第二高级技工学校探索学习型小组团队建设的实践

作者：王红情

来源：中国培训, 2018, (07): 38-40.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2018.07.017

• 小组合作学习
• 团队建设
• 学习型小组
• 后进生
• 工学一体化
• 工学一体化教学
• 小组长

<正>目前,施行的工学一体化教学中,通常以小组合作学习的形式来组织教学活动。工学一体化六步教学法是通过"资讯—计划—决策—执行—检查—评估"等环节,指导学生在"学中做,做中学",从而实现教学目标的。"组织、计划、控制、评价"这些教学环节与管理的四项基本职能一脉相承。这决定了教师在小组合作教学的过程中"管理"职责远远多过"教学"职责。

• 单位
  深圳第二高级技工学校