基于学习能力培养的写作指导应以读写结合为基本原则，以“初写—修改—评价—发表”为训练模式，关注学生认知水平、写作技能的提升，并在此基础上鼓励学生积极参与写作的全过程，培养学生的写作基本功，发展学生的理性思维，锻炼学生的综合表达能力，推动学生的学习能力向更高水平发展。文章详细论述了基于学习能力培养的高中写作训练策略。
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