语文自读课是基于统编教材的自读课文,关注学生自主阅读、自主学习的课堂,同时是挖掘儿童创造力的试验田。自读课的课型设计,不同于传统的阅读鉴赏课、学法指导课,放手让学生自主进入课文情境中,通过朗读体验、微型写作、比较阅读等方式,牢牢把握"读"与"写"两个抓手,给予学生充分的时间与空间,使学生思维活跃、灵感涌现,不时有独特的感受与发现,使课堂成为一方有创造力、有生命力的沃土。
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