小学作文教学中加强美育，提升美文读写能力

作者：张晓梅

来源：课外语文, 2021, (16): 131-132.

• 小学作文
• 美育
• 美文
• 读写能力

小学作文的传统教学方法比较枯燥、沉闷,教学质量和效率都偏低,这样的情况严重打击学生写作的创造性和积极性,阻碍学生写作思维能力的发展,不利于提高学生的个性化写作能力,导致一部分学生的作文空话多、假话多、套话多,缺少真情实感,作文中没有体现出"美"的元素。因此,教师可以在作文教学中加强美育,提升学生对美的感受,提升其美文读写能力,进而全面提升学生的写作水平。