心理资本视域下提升高职学生学习动机的策略——基于学习动机的实证研究

作者：陈祥真; 王会珠; 焦政伟

来源：文教资料, 2021, (10): 193-212.

• 高职学生
• 学习动机
• 心理资本

为进一步激发高职学生的学习动机,随机抽取510名在校高职学生为研究对象,采用"学习动机量表"和"心理资本量表"进行测量。研究结果发现:(1)高职学生学习动机整体水平在中等程度。(2)男生的外生动机显著高于女生,内生动机无性别差异。本文在心理资本视域下,从自我效能、希望、乐观、韧性四个维度提出强化高职学生学习动机的策略,为高职院校人才培养工作提供有益建议。

• 单位
  嵩山少林武术职业学院