<正>由于管理不善,初一、初二时,(7)班的班风、学风一直处于年级垫底。初三,新接手的班主任小杨找到我,无比焦虑地说:"每天上课看见孩子们萎靡不振的样子我就着急,我用了不少方法,可都没什么效果。您能不能去给我们班孩子们鼓舞一下斗志?"我想,循循善诱地讲道理对于这个班来说早就没用了,便问小杨:"(7)班的孩子们最爱什么?"小杨不假思索地告诉我:
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