浅谈学分制下的人性化关怀

作者:李俊萍
来源:吉林省教育学院学报, 2013, (05): 107-108.
DOI:10.16083/j.cnki.jeijp.2013.05.053

摘要

随着高校学分制的推广,出现了因修不满学分而不能正常毕业的学生,我们管理者在正视这一群体客观存在的同时,在制度化管理的过程中融入人文关怀,切实提高管理水平和质量,提高人才培养的总体质量。

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