摘要

<正>对初中英语课后作业进行优化布置设计,不仅可以满足学生多样化学习需要,还能提升学生的英语综合能力。但是从实际来看,初中英语课后作业布置还存在学生需求考虑不足、作业布置形式较为单一、课后作业设计缺乏层次等问题,严重降低了学生完成课后作业的积极主动性,学生通过完成课后作业巩固知识、锻炼能力、开阔眼界等作用也无法得到充分的发挥。需要老师对初中英语课后作业布置设计进行研究与分析,立足实际采用有效措施进行优化,使布置的英语课后作业更加贴合学生实际和增强学生体验交流,最终促进初中英语教学质量得到进一步提升。