黔南州民办幼儿教师心理健康影响因素的实证研究

作者：罗平云^*

来源：心理月刊, 2020, 15(11): 28-31.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.11.014

• 民办幼儿教师
• 心理健康
• 干预

本研究旨在探索黔南州民办幼儿教师心理健康影响因素,探寻干预路径。本研究选取黔南州12所公办和民办幼儿园的218名幼儿教师作为调查对象,采用《症状自评量表SCL90》和《黔南州民办幼儿教师心理健康影响因素调查问卷》来调查黔南州民办幼儿教师心理健康状况水平,以期探究影响民办幼儿教师的心理健康因素,及干预路径。结果表明:①黔南州民办幼儿教师心理状态欠佳;②幼儿教师的心理健康受到社会认可度、工作现状、自我评价和工作满意四个因素的影响,其中社会认可度有显著影响;③通过对5名幼儿教师进行心理干预,有一定的效果。

• 单位
  黔南民族幼儿师范高等专科学校