“探究互动”式教学模式在高中物理教学中的应用

作者：刘翠花

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(21): 19.

<正>新一轮基础教育课程改革对教师的思想与行为提出了更高的要求,教师必须改变固有的传统理念,优化师生关系。探究互动教学模式能够在师生间建立起新的教学关系,提倡自主与合作学习方式,为学生创造良好的学习环境。在教学过程中,教师与学生的观点与思想在互动交流的过程中互相影响与渗透,由此激发学生的探究能力,逐步提高教学效率。高中物理知识的难度较大,因此在课堂上需要增强师生互动,激发学生的学习热情,逐步提高学习效率。