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摘要
大学生参与志愿服务乡村是乡村人才振兴战略的重要举措之一，为更好地推动志愿服务乡村事业，基于计划行为理论构建高职院校大学生志愿服务乡村意愿模型，揭示高职院校大学生参与志愿服务乡村意愿的影响因素。通过对645份样本数据进行因子分析和结构方程模型检验，研究发现，价值提升、个人规范和自我效能对志愿服务乡村意愿存在正向影响；社会支持和困难情况对志愿服务乡村意愿存在负向影响；知晓程度和社会压力对志愿服务乡村意愿没有显著影响。
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单位温州科技职业学院
