《论语》呈现的教育思想中蕴含着丰富的美育元素，其尽善尽美的审美之境以及以仁为基调的“诗”“礼”“乐”育人思想对小学美育有着重要的价值。在小学阶段重视美育的开展对小学生素养的全方位发展有着重要的作用。但目前有些学校仍存在对美育认识狭隘、美育内容教育性缺失、“诗”“乐”育美过程浮于表面、美育环境设置不当等问题。《论语》中的美育思想在树立内外兼修的美育观念，以“诗”塑“美”、陶冶学生美好情操，以“乐”吟“美”、锻造学生美好人格，拓展美育环境、提升学生美的感知等方面给予当下小学美育以启示。
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