农村小学数学兴趣教学探析

作者：叶丽梅

来源：散文百家(理论), 2019, (05): 163.

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• 数学教学
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• 教学方法

学习是一个艰辛的过程,在教学过程中如何挖掘更多让学生"乐学"的因素,激发学生学习的浓厚兴趣,使大多数学生参与其中,是农村数学课堂教学的一个难题。本文主要以苏教版农村小学数学教学为例,探讨激发学生兴趣的有效方法。