混合式学习理念在教学过程中兼顾了教师的"教"和学生的"学",体现了"以教师为主导,以学生为主体"的教学原则。本文针对《计算机应用基础》课程教学中存在的问题,在混合学习理论的指导下,提出了建立课程网站,弥补教学不足,从而增加信息技术教学实效的思路,经过教学实践,该方法有效地提高了计算机教学质量和效果,促进了学生自主学习,实现了因材施教与个别化教学。
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