摘要

高职院校的校级立项课题,对于提高教师的科研素质,促进应用型技术的开发,深化产、学、研结合,具有非常重要的意义。本文就高职院校校级立项课题管理中存在的一些具体问题进行了分析,并对加强校级立项课题的管理提出了解决对策。