“双减”视域下初中思政课的快乐学习

作者：向诗清

来源：今日教育, 2022, Z1: 109-111.

<正>初中思政课承载着重要的育人作用，包含传播知识和思想，塑造灵魂和人格，导向理想和人生。然而，其教学现状却存在一些不尽如人意之处，比如教师照本宣科、课堂氛围枯燥乏味、教学活动稀少零乱、学生厌学弃学严重、师生之间的矛盾纠纷时有发生等，这些因素势必会造成教与学之间的不和谐，教学效果甚微。在思政课教学中教师要满怀教育激情，