摘要

"课堂教学+网络教材+SPOC"三位一体模式是"混合式教学"的深化与实践。课堂教学是根本、网络学习是巩固、SPOC是拓展。传统课堂教学混合"教材网络学习平台"和"慕课平台",并由一主线贯穿整个教学内容和教学过程始终,各个阶段目标明确、由易到难、由此及彼、层层递进、面面俱到,最终达到触类旁通、学以致用的学习效果。

  • 单位
    浙江树人学院