摘要

本文对汽车营销与服务专业教材存在的问题进行了剖析,提出了基于职业岗位能力的教材开发思路,阐述汽车营销与服务专业教材开发基本框架,并初步探究影响教材应用效果的因素。

  • 单位
    哈尔滨职业技术学院