趋同的办学理念和培养目标,专业与课程建设共同推进、教育手段相互补充为远程开放教育与高等职业教育互动发展提供了基础.本文系统归纳了远程开放教育与高职教育互动发展的实践探索,提出了促进二者进一步互动发展的思考与途径.