巧用深度学习扎实推进打字教学效率

作者：汤正明

来源：小学时代, 2019, (34): 14-15.

<正>什么是深度学习,教育学家布鲁纳曾说过:"学习存在表层和深层两个过程,掌握知识经验的过程是学习的表层,而通过知识形成一定的思考方式、学习态度,增强解决问题的能力和自信才是学习的深层过程,真正的学习应包括获取知识、发展能力和形成态度。"所以,深度学习不是学习内容越深越好,而是要让学生真正参与思考,教师要关注学生是否真正理解知识,关注学生计算思维的形成,关注他们的探究、思考和创新的能力培养。本文就来探讨,试将深度学习运用到学生的打字教学中,让学生真正参与到打字中来,扎实推进打字教学效率。