高中生物教学中启发式教学方法的巧用

作者：王宏斌

来源：科技资讯, 2020, 18(25): 82-84.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.1911-1022-5154

• 高中生物
• 课堂教学
• 启发式教学
• 巧用技巧

高中生物课程作为一门集系统性与知识性与一体的学科科目,涉及的知识内容较多,例如动物、植物、微生物等,与日常生活关联性较强。鉴于高中生物教学的重要性,教师人员应该严格按照新课改教学要求,采取新兴教学方法,如启发式教学方法,以期可以不断促进课堂教学效果与教学质量的深化发展,达到预期的教学目标。