“互联网+”时代高职院校创业教育存在的问题及其对策

作者：邓宝瑚

来源：广西教育, 2017, (11): 22-30.

• “互联网+”
• 高职院校
• 创业教育
• 问题
• 对策

本文针对当前高职院校创业教育中存在的重"创业"轻"教育"、课程体系不够完善、师资力量薄弱等问题,提出在"互联网+"时代高职院校开展创业教育的对策建议:建立实践平台,在创业实践中开展教育;完善与专业结合的创业教育课程体系;建立专业化、多元化的创业指导师资队伍;树立"互联网+"思维,拓宽信息渠道。

• 单位
  广西经济管理干部学院