<正>我们的汉语文教师必须要从学生的实际出发,根据小学生喜欢形象思维的特点,抓住汉字形象、会意、形声等特点,让学生能够形象地掌握汉字。只有这样,才能使汉语文课从一种任务变成一种需要,从一种压力变成一种动力,从一种负担变成一种乐趣;才能激发学生的创新能力和独立意识,还学生一个独立学习和自主发展的空间。一、创设情境,开展情趣识字教师在教学中靠单纯的讲课、示范和练习,学生学起
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
