雨课堂在高职外科护理教学中的应用效果研究

作者：袁渊; 覃智琴; 潘兴艳; 吕金星

来源：现代医药卫生, 2019, 35(16): 2579-2581.

• 围手术期护理
• 教学方法
• 职业教育
• 院校,护理

目的探讨基于信息技术的"雨课堂"在高职外科护理教学中的应用效果及存在的问题。方法于2018-2019学年第一学期采用抽签法随机选取2017级高职护理学生2个班,一个班作为观察组(62人),将"雨课堂"应用在教学中;另一个班作为对照组(63人),应用传统教学方法。结果观察组学生对学习资源、学习目标完成、知识点掌握满意度、理论考试成绩均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在高职外科护理教学中应用"雨课堂"能提高教学效果,提高学生的学习满意度。

• 单位
  铜仁职业技术学院