高中化学基础理论知识相对枯燥,学习过程相对单调,在教学过程中经常采用实验的方式进行教学引导,帮助学生掌握基础理论知识.在新课程改革背景条件下,依托信息化进行课堂教学,能够有效提高化学课堂教学效率.本文通过对信息化教学实施策略进行分析,为高中化学教学课堂效率的进一步提升奠定基础.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
