爱促成长 润物无声

作者：阎闻

来源：课程教育研究, 2018, (41): 184.

• 润物无声
• 厚德载物
• 不令而行

新课程体系力主教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查,探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,爱促成长,润物无声。