安全友好的城市公共空间是儿童友好城市不可或缺的重要组成部分。街道是城市公共空间的线性要素，是儿童成长习得的外部场所以及使用最为频繁的公共空间。文章基于詹姆斯·吉布森的可供性理论，从“供”与“需”的角度研究儿童与社区街道环境之间的感知—行为—交互关系，分析区域内儿童街道感知和儿童认知与行为特征，尝试发现社区街道为儿童提供的积极可供性以及儿童需求与各环境要素可供性表现之间的差异，挖掘街道空间在激发与使用者（儿童）互动方面的潜在价值，为实现儿童友好城市社区街道精细化管理和建设提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
