体验式教学模式在心理测量学课程中的应用

作者：杨鹏; 李娟

来源：山东省农业管理干部学院学报, 2011, (02): 187-188.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2011.02.082

• 心理测量学
• 体验式教学
• 教学改革

体验式教学是一种具有多元化的教学模式,它能够培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力。针对当前心理测量学教学中存在的重理论轻实践等问题,引入体验式教学模式,从课程的教学方法、教学内容及考核体系三方面进行了改革和探讨,取得了一定成效。

• 单位
  济南大学