建筑施工类课程的“金课”建设与探索——以“混凝土结构施工”课程为例

作者：谢恩普; 鲍依蓓

来源：湖州职业技术学院学报, 2020, 18(03): 42-44.

DOI：10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2020.03.10

• “金课”
• 建筑施工类课程
• “混凝土结构施工”课程
• 以学生为中心

新时代对高等教育提出了新要求,开展"金课"建设成为一种趋势,也成为提高教学质量的重要抓手;同时,"消灭水课、打造金课"也成为了高校教师的应尽之责。本项目以"混凝土结构施工"课程为例,从德育与教学内容的融合、以学生为中心的教学过程的设计、实用性课程内容的选取及课程展现形式等方面展开研究,探索了建筑施工类课程"金课"建设的一般路径。旨在打造一种既受学习者欢迎,又能让学习者真正获得实践能力的课堂教学新模式。

• 单位
  湖州职业技术学院建筑工程学院