STEAM教育理念在足球课程教学中的运用

作者：江涛

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, (08): 80-81.

• STEAM教育
• 足球教学
• 脚内侧踢球

将科学、技术、工程、人文和数学（STEAM）跨学科整合,以促进学生核心竞争力的理念融于足球课程教学中,可作为一种有益尝试。结合脚内侧踢球教学,实践发现采取线上线下混合模式、教师巧设问题、为学生创设平台、构建项目体系、引导学生团队协作、开展自主多元化探索实践,产出各具特色的学习产品,有效提升了学生体育核心素养和解决实际问题的能力。