我的教学《法宝》故事

作者：夏红艳

来源：牡丹, 2019, (09): 60-62.

<正>教育——这首先是活生生的、寻根问底的、探索性的思考。没有思考就没有发现,而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——题记秋日温情周五放学后,忙完班里的琐事又很晚了,我收拾完正准备回家。这时接到一位家长的电话:"夏老师,这个周末就是教师节了,崽崽们都很想来看你。"